الجزيرة مطالب بالقتال امام شباب الاهلي

فريق 'فخر ابوظبي' يتطلع لفرملة طموحات ضيفه 'شباب فزاع'، والفوز عليه لتوسيع فارق الصدارة.

دبي - يخوض الجزيرة أول اختبار صعب وهو في الصدارة التي صعد اليها للمرة الأولى هذا الموسم، عندما يستضيف شباب الأهلي الخامس السبت في قمة المرحلة التاسعة عشرة من الدوري الإماراتي لكرة القدم.

واعتلى الجزيرة قمة الترتيب برصيد 40 نقطة، بفوزه على الشارقة 3-صفر في المرحلة الماضية، لذلك سيكون تحت ضغط الحفاظ على الصدارة التي اختبرها بشكل منفرد لأول مرة هذا الموسم.

لكن مدربه الهولندي مارسيل كايزر قلّل من تأثير ذلك، وقال عشية المباراة مع شباب الأهلي "عندما كنا في رحلة البحث عن الصدارة لم نعان من الضغوط، ولن نواجهها بعد الجلوس على القمة".

وتابع "نتطلع بحماس للمباراة أمام الفريق الذي ينتهج مثلنا الفكر الهجومي"، مذكرا بلقاء الذهاب الذي شهد تسجيل 8 اهداف وانتهى لصالح فريقه 5-3.

ويملك الجزيرة اقوى خط هجوم في البطولة برصيد 48 هدفا وبفارق 10 اهداف عن شباب الأهلي صاحب المركز الثاني.

وتكمن صعوبة المباراة للجزيرة ان شباب الأهلي الخامس برصيد 32 نقطة والذي لم يخسر في اخر 8 مباريات، يسعى الى تقليص الفارق مع الصدارة الى 5 نقاط والدخول بقوة على خط المنافسة على اللقب.

وقال مهدي علي مدرب شباب الأهلي والذي قاد فريقه للتأهل الى نهائي كأسي الامارات والرابطة "ستكون المباراة صعبة على الفريقين، الجزيرة بالطبع يرغب في التقدم أكثر في مساعيه للمحافظة على الصدارة، وبالنسبة لنا سنسعى للخروج بنتيجة ايجابية لتحسين مركزنا في الترتيب".

ويخوض المتصدر السابق الشارقة (37 نقطة) اختبارا لا يقل صعوبة عندما يحل ضيفا الاحد على النصر الرابع (33 نقطة)، في إعادة للقاء الفريقين الثلاثاء في نصف نهائي مسابقة الكأس والذي انتهى لصالح الأخير بثلاثية نظيفة.

ولم يعرف الشارقة طعم الفوز في آخر 5 مباريات بكافة المسابقات، لذلك فان أي تعثر جديد له سيعني تقلص حظوظه في الحفاظ على لقبه بطلا للدوري.

اما النصر فيأمل بمتابعة عروضه القوية تحت قيادة مدربه الارجنتيني رامون دياس الذي حل بديلا للكرواتي كرونوسلاف يورتشيتش، وقاده في فترة وجيزة للتأهل لمقابلة شباب الأهلي في نهائي كأسي الامارات والرابطة، وعزز من حظوظه في الدوري.

وفي باقي المباريات، يلعب السبت أيضا العين مع الوصل، والاتحاد كلباء مع بني ياس، حتا مع الفجيرة، والأحد خورفكان مع الظفرة، وعجمان مع الوحدة.