حارث عبود يضيء على تحديات التعليم الإلكتروني

صدر حديثا عن مكتبة دجلة للطباعة والنشر والتوزيع (بغداد وعمّان) الطبعة الأولى لكتاب مهم بعنوان "التعليم الإلكتروني.. آمال وتحديات" لمؤلفه الأستاذ الدكتور حارث عبود.

جاء الكتاب المطبوع بحلة قشيبة، وبتصميم رائع بـ338 صفحة، وضم بين دفتيه عددا من البحوث والمواضيع المهمة في مجال التربية والتعليم، ومن أبرزها تقويم مشاريع تخرج طلبة تكنولوجيا التعليم في جامعة جدارا في ضوء معايير البرمجيات التعليمية، ومعوقات انتشار التعليم الإلكتروني في الأقطار العربية، وبناء برنامج تدريبي لتحسين عادات الدراسة لدى الطلبة في الجامعة العربية المفتوحة، ودور الجامعة العربية المفتوحة في إنماء الواقع الاقتصادي والاجتماعي لخريجيها، إضافة إلى تطوير معايير تقويم طلبة التربية العملية في برنامج البكالوريوس في التعليم الابتدائي في الجامعة العربية المفتوحة.

كما ناقش الكتاب استراتيجيات معالجة الغش في الامتحانات عبر الإنترنت، وفاعلية نموذج توليدي معرفي بنائي مطوّر لتدريس الحاسوب في تحسين مهارات برمجة الحاسوب وتنمية معتقدات الكفاءة الذاتية لدى طالبات التاسع الأساس في الأردن، معرجا على التحديات التي تواجه معلمات رياض الأطفال الخاصة في تطبيق التعلّم عن بعد خلال جائحة كورونا بالعاصمة عمّان وسبل مواجهتها مستقبلاً، علاوة على مشكلات التقويم الإلكتروني في الجامعات الأردنية أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.

بدوره عقب أ.د حارث عبود على بشرى صدور كتابه الجديد بالقول إن "كتاب -التعليم الإلكتروني.. آمال وتحديات- يحتوي تسعة بحوث منشورة في مجلات علمية عربية وأجنبية، تناولت أسباب ضعف انتشار التعليم الإلكتروني في البلاد العربية وبعض المشكلات الميدانية الناشئة عن تطبيقه، والحلول المقترحة لها".

وأضاف عبود "لقد شاركني في إنجاز هذه البحوث تسعة من الباحثين العرب المتميزين الذين بذلوا فيها جهودا طيبة، وتفضلوا بالموافقة على نشرها في كتاب مشترك لكي تكون متاحة للقراء والباحثين العرب"، مشيرا إلى أنهم "كل من أ د مزهر العاني، د بهجت التخاينة، د ميماس كمور، د عبير ديرانية، د علي الحلاق، د أسامة الدلالعة، د غادة العرعر، السيدة مها موسى أبوميزر، السيدة صفاء حسني الصوي".